一个初学者的想法!
一开始是沉迷于使用单片机内自带的各种部件,再接着是开始写一些看上去有难度的代码,后来又开始想能不能在单片机上实现操作系统,网上一搜可以,于是去图书馆借一本书,在网上看到老外做的一些用AVR做USB,做WEB服务器等等觉得很牛X的,于是努力想在AVR上实现更强大的功能,可是静下来想想,用更高级的芯片我能更轻松地实现这些功能,觉得在很大程度上我们是在培养自己的编程能力,而非硬件能力,有时你不得不考虑使用AVR实现的那些功能只能是在实验室玩玩,或者证明自己编写代码的能力,对文件的理解能力,和学习能力(当然这些都很重要),但最终它无法让大众受益,或者换句话说你也无法收益,做技术的做的技术如果没有使用,很可能就是白做(不排除它能对你或者其它人产生一些启发),这跟做理论的不一样!迷茫中,不知想法对不对,却对单片机依然着迷! 初步入门就可以了,然后做自己认为值得做的一样东西.边做边学. 呵呵,做技术的也确实是这样,边做边学,不断地更新自己. 我很难讲你学的知识是否能派上用处.如果你喜欢这些,并且正在从事或准备从事这方面的工作,那么这样的学习是有用的.我的一些学生在工作后,才感到掌握的东西太少,在学校没有好好学习.当然他们是从事这方面的工作的. 学习更多的是学方法而不是学知识，特别是电子信息类的专业，如果在学习的时候仅仅掌握了一些器件的应用，即便学的是最新的器件，等到实际使用的时候又落后了，说不定IC都停产了。所以说关键是要打好基础，练好基本功和自学能力
同样是微机原理，马老师在华东师大上8位MCU里比较新的AVR，北大还在讲8086和51，但是北大的人理论基础异常扎实，AVR不用一会就学会了 楼上，为什么“北大的人理论基础异常扎实，AVR不用一会就学会了”
难道这些才子小学中学就接触这些东东了？或者北大人一天时间是48小时？有充裕的时间打基础。
510分考上北大和509分考上华师大，学生素质差别很大吗？
北大的教学能力超强吗？老师真的不是一般的牛吗？那么，北大在亚洲排名是第几？前10里面有没有北大，全球前100里面有没有？ 综合性大学里，世界排名前100里才轮得到北大、清华，台湾的和香港的名次都在它们之前很多。亚洲排名就算了，亚洲的发达国家/地区才没几个。
能排上前10内的亚洲的大学只有东京大学。虽然国人很多都鄙视小日本，但他们的教育水平确实不错。 to ecat：我举北大的例子是因为北大电子系理科气氛比较浓，重视理论，先学了很长时间基础才开始深入，试想一个人如果C语言、模电、数电、微机原理（含汇编语言）都学好了，学会用AVR不是易如反掌
很多名校的老师都挺牛的，别自己没见过就抱着怀疑的态度…… 试想一个人如果C语言、模电、数电、微机原理（含汇编语言）都学好了，学会用AVR不是易如反掌
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上面只是些最基础的，学会这些恐怕还远远不够吧！如果说控制个led等等的，学了这些再学AVR那真的易如反掌。
老师牛不牛，看成果，要国际承认的成果，别拿什么头衔来蒙人。不否认是有些比较优秀的老师，但相比国际一流的大学，数量和质量上就有差距了，所以，别拿什么清华北大来虎人。 楼主说的有点道理。
我个人也经常有种感慨，人生苦短，精力时间有限，而知识太多，根本学不过来，那我们就要专门捡重要的学习，结合自身特点和所从事的专业来学习，不能盲目跟风，不能听到外面说ARM和操作系统是将来的趋势，还用DSP，CPLD，低功耗的。。。。。。等等，与其做一个什么都懂一点，但是什么都不精通的鼹鼠式的工程师，我不如做一个只是在某个领域擅长的技术员！而且随着年龄的增长，专业领域经验的积累，足以使你能在自己的行业里立足，而且只要你经常学习相关的知识，你就不用担心知识面的匮乏。
弱水三千，我只取一瓢引！ to ecat：控制LED要学么……
我国的学术界一直在努力，北大和清华已经在国内做的最好，并且一直在努力创建世界一流大学，不要因为你无缘这两个国内数一数二的大学就在一边说风凉话 呵呵，上面说的远了。 呵呵，谢谢各位指点，不过好像很多都讨论大学去了，呵呵！ 楼主说的有道理。
但最终它无法让大众受益,或者换句话说你也无法收益,做技术的做的技术如果没有使用,很可能就是白做(不排除它能对你或者其它人产生一些启发),这跟做理论的不一样!
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迷茫中，是认识到了问题。人民才是历史的主体。个人终会消亡。
我以前为好玩而玩电子，但是后来我也觉得来有社会价值才行。。严重支持楼主。
上次看贴，没回贴，今天特地来顶。。。。。
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